所学专业：西安邮电大学研究生部通信与信息系统/鲍尔州立大学通信与信息科学
俗话说，读万卷书不如行万里路。去发达国家学习、了解另外一个国家的教育方式、人文知识对将来的学习和工作都是有益而无害的，阔展眼界比死读书本知识更为重要。在国内，大部分的研究生教育是第一年几乎上完所有的专业课程，第二年主要是在外实习或者是参与项目，第三年是完成论文。借此机会，我在第二年参加了中美1+2+1交流项目赴美学习一年半，并将于今年的6月份毕业。但是，研究生的121项目实质上是111，在美学习的时间只有一年或者一年半。我于半年的时间完成了语言课程，并于一年的时间完成了美方要求的课程学分。
英语是每个赴美学习的学生都最为关心的。由于之前没有参加托福考试，刚到美国的第一件事情是语言关，大部分的121美方合作院校首先是进行语言等级考试，根据考试成绩来确定所需上的英语等级。在我看来，上半个学期或者是一个学期的语言还是比较有必要的，这个阶段可以很好的帮助我们了解、学习美国的教育体系以及适应其教学方式，为之后的专业课学习奠定基础。比如，语言课程中的写作让我们提前熟悉美国写paper与我们之前所不同的格式要求、内容架构、参考文献格式等；口语课的学习帮助我们熟悉美国的presentation，为以后专业课程中的必不可少的paper和presentation的完成奠定了基础，让我们更快的熟悉专业课程。除此之外，还可以认识很多其他国家的学生，了解不同国家的文化。
进入专业课的学习才算是真正的接触美国的教育，对于美国的研究生教育而言，大部分的课程都是由教授规定是否有期中和期末考试的。而我所就读的专业大部分课程是以project的形式来完成的。开学的第一节课，老师会发这个课程的syllabus, 里面包含有课程的要求；这个学期需要完成的project、due date；每个project所占的比例；这门课程的评分规则等，因此仔细阅读syllabus也是很重要的。在美国，有很多的project是以组的形式来完成的，就像是工作中，一个组来共同完成一个项目一样，很好的锻炼了团队协调合作力。每门课程都有会有project，而且大部分需要在完成之后做presentation。除此之外，一些project是模拟现实的工作情形，会有与学院所合作的公司的人专门来讲解项目需求、解答疑问，各组需要根据公司的实际需求为他们设计合式的解决方案，最后以presentation的形式向他们展示。公司会根据各组的方案选择最为优秀的一组。这也是美国教育与国内不同的一点。
在美国的研究生大部分分为两种类型，一种是修学分制，另一种是完成论文制。第一种是需要完成规定的学分即可毕业，不需要写国内类似的毕业设计。但实际上，很多课程的project完全可以代替毕业设计；而另外一种主要是完成论文，并会完成一定学分的课程。这一点与国内的研究生制度有所不同。我所学的专业主要是以修学分为主，如前面所提到的，美国课程的完成不同与国内，主要是平时的作业完成，每个project都有其分数比例，因此认真完成每个project都是很有必要的。
除此之外，研究生教育不同于本科，不是只有及格（C）就可以完成，需要达到B或B以上才可以顺利毕业，所以在美国的学习也比较紧张。
与国内相比，美国教育在一些方面要较为先进，很多课程都有录像，我目前正在国内上美方大学的一门网络课，所有的实验和考试都可以通过网络的形式来完成。我可以通过远程接入学校实验室的设备，进行配置、调试等。
在美国大部分人还是比较nice的，尤其是比较小的城市，鲍尔州立大学是在一个较小的城市（Muncie），其实更像一个城镇。那里的人都很友好，不管是否认识见面都会打招呼。
在赴美之前首先要联系好的是住宿，在鲍尔州立大学，对学生的住宿是有要求的，符合条件的可以不在学校宿舍住，但本科生是要求第一年必须在学校宿舍住的。由于我满足在校外住宿的条件，去之前申请到了学校的Apartment，并找到了室友，也算是解决了首要的问题。对于本科生而言，需要提前注册申请学校的宿舍。
由于在美国有很好的学习语言的环境，学校会组织很多的party，比如在鲍尔每周二会有International Conversation Hour，周六有Late Night party等。都为学生认识、接触美国提供了很好的学习和交流机会，也是锻炼英语的一个很好的机会。
其次，在紧张的学习之余，旅游是每个赴美学习学生的一项主要娱乐，去看看美国各地的风土人情、发展状况、自然风景都是很不错的选择。
在美国，学习到最多的应该是独立，一个人远离父母亲人，任何的事情都需要自己独立来做。在这种情况下，同学、朋友是在美国最为重要的依靠。美国的饮食很多中国同学是不能习惯的，所以很多的中国学生都会学习做饭。其实，在美国的学习、生活并不像大多数人所认为的很美好。美国的学习很紧张，平时会有很多的quiz, exam, project等，尤其到学期末，要写paper、完成project、做presentation、还要准备期末考试。只有等到学期结束，大家才会一起出去旅游，了解美国的风土人情，所以，其实在美国的学习并不像大多数国内的人所认为的很轻松。
最后，如果有机会，在学校找份兼职是很有必要的，这是从另外一个角度去了解美国，并会对以后的学习工作提供基础。这也是我最为遗憾的一点。
由于121的签证类型限制，对之后赴美签证的其他类型会有限制。在之前每位参加121的学生并未完全了解到，直到需要时才会发现，但很多时候时间已经来不及可能需要再等1年、甚至2年来再次申请赴美签证或者是豁免。希望121项目组能在以后能对每一位参与项目的学生把可能发生的这些情况，以及签证类型的限制说清楚。据我所了解，121的签证是J1，在美的学习完成之后，大部分的专业是需要完成回国两年的服役期，除了申请F和B类短期签证，其他类型都需要申请豁免，否则就需要在国内呆满两年之后才可以再次申请赴美。
此外，由于每年美方学校的招生专业都会有所不同。有一些新的招生专业加入时，希望121项目组能够提前做好沟通工作。121项目的参加人大部分还是本科，会有少数的研究生和老师参加，由于我当时所报的鲍尔州立大学是第一年招收研究生，可能有一些沟通工作完成的不够，以致于在签证的前一天才收到美方的录取通知书。所以，希望以后参加121项目的学生不会有于我类似的情况发生，幸好没有耽误签证。
但总体来说，参加121项目还是一个不错的选择，既可以顺利完成双方学位，又可以去了解美国的风土人情和教育体系。而且，每位121的老师也都很负责，遇到问题时会及时帮助解决，也会关心了解每位在美学生的学习和生活。尤其对于本科生而言，对于以后赴美的研究生、博士学习提供很好的基础，也为申请一所优秀的美方大学提供保障。
